Уроки доброты были организованы классными руководителями при участии лицейского психолога Л.М. Чичельник.
Цель уроков доброты - научить детей понимать и принимать сверстников с инвалидностью и сформировать толерантные установки. На занятиях были созданы модели ситуаций непосредственного взаимодействия, сопровождения, благодаря которым лицеисты, не имеющие ограничений по здоровью, смогли ощутить себя в различных ситуациях, с которыми сталкивается человек с ОВЗ ежедневно, самостоятельно сделать выводы, а также обменяться с другими участниками занятия своими мыслями и чувствами.